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橡皮定律:一块橡皮擦,能看出孩子的学习状态,专注力要尽早培养

发布日期:2021-01-14 02:05:34浏览量:5003

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每位家长都是从学生时代走过来的,如果要问大家当初上课走神时经常会做些什么事情,相信“霍霍”自己的橡皮擦一定是很多人的答案。

于是, “橡皮定律”就成为了很多家长判断孩子上课是否走神的标准,那么究竟什么是“橡皮定律”呢?

橡皮定律:一块橡皮擦,能看出孩子的学习状态

所谓“橡皮定律”,就是说家长想要知道孩子的学习状态,完全可以通过观看孩子橡皮擦的磨损状态来进行判断,甚至有网友还针对孩子橡皮擦的磨损程度,分成了以下五个等级:

第一级:完好无缺型

身处这个等级的孩子无疑是班上妥妥的学霸,他们的橡皮除了平时的一些轻微使用痕迹外,根本没有其他任何被破坏的痕迹,所以通过“橡皮定律”判断,这些孩子上课时完全没有走神,一直在全神贯注听讲。

第二级:轻微磨损型

这个等级的孩子的橡皮擦,除了平时的使用痕迹外,还会有偶尔上课走神时用笔在橡皮上扎下的一两个小孔,这样的孩子平时上课时也算认真听讲,没有太多走神的时候。

第三级:中度磨损型

这一等级孩子的橡皮擦已经有些”惨不忍睹”了,本来好好的一整块橡皮擦,被孩子上课走神时掰出了一个一个的小坑洞,能够看出孩子上课时在这块橡皮上没少“下功夫”,走神的情况算是比较严重。

第四级:重度磨损型

处在这个等级孩子的橡皮擦,单从外观看已经很难分辨出这是橡皮擦还是孩子的玩具了。上面除了孩子走神掰出来的小坑外,还有着用铅笔扎出来的一堆小黑点,孩子上课时可能根本没怎么听讲,比起老师上课内容,橡皮擦更有吸引力。

第五级:不知所踪型

最“厉害”的自然还是“不知所踪型”,顾名思义,孩子的橡皮擦已经不知所踪了,至于是被掰成一块一块的橡皮碎,还是直接弄丢了则不得而知。

处在这种等级的孩子平时上课基本全程处在走神状态中,对于老师讲的知识毫不上心。

把孩子的注意力从“橡皮擦”拉回课堂

虽然“橡皮定律”是网友们根据自身经历和育儿经验,总结出来的一种比较偏向于搞怪的说法。

但是通过孩子的文具使用状态,来判断孩子上课的专心程度还是比较科学的。毕竟孩子上课时如果走神,通常情况下拿起来自己的各种文具玩耍是比较自然的行为。

除了橡皮擦之外,通过孩子的课本、笔记本等文具,也能判断出孩子的学习状态是否良好。

​家长平时教育孩子时,要注意尽早培养孩子的专注力,将孩子的注意力从“橡皮擦”拉回到课堂上。

提高孩子的专注力,可以从以下几个方面着手:

不打扰专心做事的孩子

孩子专注能力的培养不是一朝一夕的事情,当孩子专心做某件事情时,我们要注意尽量不要去打扰孩子,让孩子保持这种专注的状态。

每当做事时孩子就将自己全身心的投入,久而久之自然会养成做事时专心的习惯,专注能力得到提升。

培养专注力的小游戏

做游戏是一种非常好的培养孩子专注能力的方法,我们在平时教育孩子时,可以和孩子做一些能培养专注能力的小游戏,比如玩拼图、转魔方、搭积木等等,都是不错的方法。

保证充足的睡眠

良好的精力是孩子保持专注的前提,所以在培养孩子专注能力时,我们还要保证孩子能够有一个充足的睡眠,保持自己精力的充沛,否则孩子在课堂上自然很容易走神乃至是坐着睡着。

和你说句贴心话

孩子上课走神的主要原因就是专注能力比较差,我们在平时教育孩子的时候一定要注意孩子专注能力的培养,千万不要让自己孩子达到“橡皮定律”中的第五级,橡皮不知所踪。

每日话题:你家孩子上课会“霍霍”橡皮擦和课本吗?

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